為積極響應(yīng)國家心理健康促進(jìn)行動(dòng)，以國家“精神衛(wèi)生服務(wù)年（2025-2027年）”目標(biāo)為指引，綿陽市第三人民醫(yī)院（臨床心理學(xué)專業(yè)）積極開展重點(diǎn)人群（兒童青少年）心理健康促進(jìn)工作，在前期近2年醫(yī)校共建心理健康服務(wù)模式探索日趨成熟的基礎(chǔ)上，組建起“一路心光”醫(yī)-校-家三位一體學(xué)生心理健康共建工程。
“一路心光”心理健康共建工程以國家心理健康促進(jìn)行動(dòng)為導(dǎo)向，聯(lián)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校與家庭，構(gòu)建兒童青少年心理健康閉環(huán)服務(wù)體系。通過心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程咨詢、心理評估及危機(jī)干預(yù)等多樣化服務(wù)，每年服務(wù)超2萬人次，提升學(xué)生群體心理健康，實(shí)現(xiàn)“預(yù)防-干預(yù)-治療”全流程支持。
近日，綿陽市第三人民醫(yī)院臨床心理科心理治療師王鵬、王家駒分別走進(jìn)綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和安州中學(xué)，面向數(shù)百名家長開展專題心理健康講座，深化醫(yī)-校-家協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)心理健康服務(wù)從“被動(dòng)治療”向“主動(dòng)預(yù)防”轉(zhuǎn)型。
綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：
聚焦青春期發(fā)展 賦能科學(xué)養(yǎng)育
心理治療師王鵬在綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以《青春期心理發(fā)展特點(diǎn)及應(yīng)對策略》為主題，緊扣“一路心光”工程中“家庭教育中的心理學(xué)智慧”“與青春期的孩子相處之道”等核心課程模塊，系統(tǒng)解析青春期孩子心理發(fā)展規(guī)律與家庭應(yīng)對策略。與現(xiàn)場家長互動(dòng)解疑，讓家長從心理學(xué)的視角去理解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)以及如何積極地同孩子相處和交流。
破解網(wǎng)絡(luò)成癮 構(gòu)建家庭支持網(wǎng)
心理治療師王家駒在安州中學(xué)以《如何幫助孩子脫“癮”而出》為題，呼應(yīng)“一路心光”工程中“幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮”“家庭積極情緒力量”等課程目標(biāo)，深度解析網(wǎng)絡(luò)成癮的成因與干預(yù)路徑，讓家長從科學(xué)的視角看待和處理孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。
